把工廠的機器以及人連接到網絡中去,機器與機器之間,人與機器之間實現對話,能實現這種制造方式的工廠我們稱之為智能工廠。隨著國家2025智能制造規劃和人工智能教學的普及,各大職院校更為著重對應專業的教學建設。如何讓學生在學校、在課堂中了解與體驗,學習及實操智能生產無人工廠的各個模塊組成即是我們當前的任務。
工業4.0智能制造實訓平臺、小型智能制造生產線、智能制造生產線教學、微型流水線實驗平臺、小型智能無人工廠、數控實訓機床、小型工業4.0教學平臺
智能制造生產線組成:
由一臺工業6軸自由度機器人、一臺三坐標機械手臂、一臺柔性數控車床、一臺柔性數控銑床、RFID系統、PLC工作站、智能倉庫、中控臺、傳輸帶等部份組成,實現自動化上下料、加工等無人工作環節,機器人按指令分別給兩臺機器送料取料;該系統能夠實現工業機器人上下料工作站系統的編程、上下料系統的集成、RFID系統應用、PLC系統編程、數控車床編程加工、數控銑床編程加工、現場總線的通訊實訓等環節。讓學生輕松掌握工業6軸機器人上下料與數控機床組建柔性加工生產系統,能滿足學生對工業機器人學習及操作的需要,學生通過該套系統的學習與訓練,對智能生產無人工廠的組建整體性應用有全面的了解與體驗。
市場應用:
本線可作為大專、中專、職業院校機械制造及自動化、機電一體化、機器人專業的實訓設備,也可作為教育培訓機構及企業工程師、研究生進行工業4.0智能無人工廠組建培訓及提高階段綜合性學習與訓練使用。
可服務的相關課程:
機器人技術基礎與操作、機械制造與基礎、機械工程測試技術、機電傳動控制、液壓與氣壓動傳動、機器人技術與應用、機電一體化系統設計、數控技術、機電系統仿真、CAD/CAM、PLC原理及應用、數字化制造技術、機電設備故障診斷、制造技術、多軸數控加工技術、虛擬與仿真技術等。
工作流程:
三坐標機械手臂從原材料倉取材放到輸送帶上,RFID系統讀取數值,輸送帶運送到6軸自由度機器人端,由機器人上下料送給數控車削單元進行零件加工,再將成品零件送回輸送帶,運送到智能倉庫端,由三坐標機械手臂將成品零件入庫,RFID系統讀取數值。在這基礎流程里,學校也可根據實際教學需要而增加擴展模塊,如視覺檢測、MES智能管理系統等。
產線優勢特點:
1、占地空間小 場線面積可做到9平方米,無需為場地煩惱,小教室也能安置;
2、建設成本低 本本套設備以工業現場大型設備為藍本,提煉濃縮核心技術,梳理為讓學生易于學習、便于使用的一套小型的柔性制造系統,為院校大幅降低了建設成本;
3、安全易用 系統采取了多重安全防護措施,保證了學習者的安全,以小數控機床為柔性制造系統載體,消除學生對大型設備的心理壓力,利于學生參與動手操作;
4、綜合性強 集機器人操作與編程、數控加工、PLC應用、通訊于一體,將執行機構、控制系統、驅動系統及各專業學科有機結合;
5、擴展性強 模塊化和分層設計,分別對不同的功能需要設計不同的程序,在這些功能既可以單獨運行,也可以與其它模塊組成系統。CNC和驅動之間采用高速總線通訊協議,支持MES系統功能。
配置清單
序號 |
產品名稱
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單位
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數量
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1 |
六自由度工業機器人
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套
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1
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2 |
數控車削加工中心
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臺
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1
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3 |
數控銑削加工中心
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臺
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1
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4 |
PLC 單元
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套
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1
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5 |
智能倉庫
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套
|
1
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6 |
三坐標機械手臂
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套
|
1
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7 |
RFID 管理平臺
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套
|
1
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8 |
輸送帶
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套
|
1
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9 |
觸摸屏中控臺
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套
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1
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10 |
車削工業級數控系統
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套
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1
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11 |
銑削工業級數控系統
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套
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1
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12 |
鋁合金工作臺
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套
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1
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13 |
SMC 平行機械手夾爪
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套
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1
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14 |
三爪氣動卡盤
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套
|
1
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15 |
銑床自動夾具
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套
|
1
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16 |
6 軸機器人控制系統
|
套
|
1
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17 |
示教器及電纜
|
套
|
1
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18 |
氣源空壓站
|
套
|
1
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